生辰八字定制起名
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男宝宝是一个家庭未来的希望，集万千宠爱于一身，所以家人给男宝宝取名字的时候自然是十分慎重和重视的，希望能够给男宝宝取一个独一无二、不落俗套、寓意丰富的好名字。芦姓一是出自姜姓，齐桓公之后。齐桓公之后有以芦蒲为姓者，后改单姓芦。二是出自他族或他族改姓而来。据《魏书·官氏志》及《太平图话姓氏综》所载，北魏时改代北莫芦氏为单姓芦；今瑶、苗、朝鲜等民族均有此姓。
| 五行 | 拼音 | 繁体 | 康熙笔画 |
|---|---|---|---|
| 火 | zhī | 无 | 4 |
火－曰“炎上”。性情急躁，而富有自尊心。火性代表礼，就是为人谦让谨慎，敬上而不欺下。火，始于巳（立夏），旺于午（夏至至极），接地气于未（小暑），太阳虽炙热至极，然炙烤大地，与大地产生反应，产生暑气效果，需要时日，当在未月（小暑），日接地气，暑气形成，天地同热。
一、五行：火
二、康熙字典笔画：4
三、甲骨文的之字，上面的“丶”代表向外迈出的脚，下面—横代表出发的地方，表示离开此地，去到彼处的意思。因此，之字的本义为往至、去到。此字后来多借用为虚词，有代词、连词、介词、副词、助词等多种用途，其本义反而少有人使用了。
四、之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义；
【卷六】【之部】 编号：3841 之，[止而切 ]，出也。象艸過屮，枝莖益大，有所之。一者，地也。凡之之屬皆从之。
芦瑜之（yú zhī）
瑜： 五行：金。美玉、怀瑜、瑛瑜、美丽指身贤体贵、品德高尚、完美无瑕。指美玉或玉的光泽。用作人名意指美好、耀眼、有才能之义；
芦之学（zhī xué）
学： 五行：水。学问、学习、学校、知识指学识渊博、敏而好学、温文尔雅。指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学；
“之学”这个名字是出自宋代欧阳修的《杂说》中，这句诗，讲述了君子是如何学习的。所以，为孩子取名“之学”，一方面是希望其能够拥有君子高尚的品德，另一方面是希望孩子能在学习中有坚持不懈的精神，永远都不要停下学习的脚步，因此，这个名字很有意味。
芦誉之（yù zhī）
誉： 五行：土。美誉、赞誉、声誉、名誉意指名扬四海、功勋卓著、德深望重。指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义；
"誉之”作为男孩名，有种儒雅的君子之风，表达赞美之意，有美好的名誉，自尊自爱。
芦之蔚（zhī wèi）
蔚： 五行：木。茂盛、文笔、才华、华丽意指才华出众、文采斐然。蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富五车之义；
芦之浩（zhī hào）
浩： 五行：水。浩气、浩瀚、浩大指浩然正气、学识渊博、力挽狂澜。浩字的本义是指水势浩大，如浩如烟海、浩浩荡荡。后引申为大和多。用作人名意指正义、勇气、清新俊逸之义；
"之浩”出自《楚辞·离骚》："怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”中，在诗中体现了屈原关心百姓生活和疾苦的一种大无畏的精神，为孩子起这个名字，是希望孩子未来能够承担起自己的责任。同时，"之”是一个语气词，"浩”字本义是浩大的意思，也可以形容孩子有气宇轩昂的气度和正气凛然的精神品质。
芦珂之（kē zhī）
珂： 五行：木。美玉、珂雪、洁白、通透意指身贤体贵、温婉如玉、贤身贵体。指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰。又称马珂螺。用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义；
芦见之（jiàn zhī）
见： 五行：木。观察、认识、理解、见仁见智意指通情达理、善解人意、远见卓识。一般指对事物观察、认识、理解，如见仁见智；也指看到，看出，接触，遇到，如见义勇为。用作人名意指明智、知识广阔、敏锐之义；
芦益之（yì zhī）
益： 五行：土。好处、增加、益处、富裕意指良师益友、荣华富贵、富甲一方。好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢；
取名"益之”，寓意着男宝宝能从细小的事中，能大有所益。
一、致（zhì）
五行：火。含义：表达、奉献、情意、专心致志意指精致美丽、赤诚相待情真意切。一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义；
二、识（shí,zhì）
五行：金。含义：识别、学识、标识、意识意指通情达理、学富五车、见多识广。本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义；
三、知（zhī）
五行：火。含义：知心、相知、知道、知人善任意指博古通今、聪明伶俐、深明大义。一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善之义；
四、治（zhì）
五行：水。含义：治强、安定、太平、处理意指治国理政、一统天下、厉精图治。指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义；
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