父母在给男孩起名时都会仔细推敲,都认为名字对孩子的影响很大。确实是这样,一个名字能彰显男孩子俊美、大气的气质,会给人更好的第一印象,这自然是能为男孩争取到更多的机会和运气的。于姓出自姬姓,为周武王姬发的后代,以国名为氏。据《新唐书·宰相世系表》所载,周武王克商后,大举分封诸侯,其第二个儿子邘叔被封在邘国。后来,于邘叔的子孙就以国名为氏,有的姓了邘;有的则去邑旁姓于,是为河南于氏,史称于姓正宗。
于橙煦(chéng xù)
橙: 五行:木。本义为果树名,果实叫橙子。也红和黄合成的颜色。用作人名意指成功、真诚、艳丽之义;
煦: 五行:金。温暖;恩惠;日出时的霞光。用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义;
于卓忻(zhuó xīn)
卓: 五行:火。本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、卓越、追求完美之义;
忻: 五行:水。开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义;
于川行(chuān xíng)
川: 五行:金。本义指河流,引申为平原,平地,水道,河流等。用作人名意指清阔、秀美、豪迈之意之义;
行: 五行:水。指刚强;行业;辈分;队伍,军队。用作人名意指专长、坚强、严于律己之义;
于勇骕(yǒng sù)
勇: 五行:土。指果敢,有胆量,敢做,果断,勇敢的意思。用作人名意指英勇、坚强、有谋略、勇敢果断,无所畏惧。
骕: 五行:火。骕释义为古代良马名。用作人名意指志向远大、勇往直前之义。
于科恺(kē kǎi)
科: 五行:木。科的本意为品类,等级。常用的词语有科学、学科、科目、科技 用作人名意指头脑灵活、冰雪聪明之义;
恺: 五行:火。快乐,和乐;恺歌,恺乐;恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义;
于舟然(zhōu rán)
舟: 五行:金。指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义;
然: 五行:金。这样,如此;答应,信守;照耀,明白。用作人名意指明理、诚信、光彩之义;
此名寓意着孩子有着远大的前途,不甘于平凡,勇敢坚毅,想要做一个征服涛浪的舵手。"舟然”有不屈不挠、专心致志之义。
于焕文(huàn wén)
焕: 五行:火。光明;光亮,鲜明;炽盛的火光。用作人名意指前程似锦、开朗乐观、热情之义;
文: 五行:水。指记录语言的符号,如文字;人类劳动人果的总结,如文化,文物;文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采、聪明、文静内敛、智慧、文质彬彬。
此名出自于《论语》,子曰:"巍巍乎其有成功也,焕乎其有文章!”,此句中的"文章”是指经天纬地的事功,而"焕”字是指焕然,意思是尧以无为天道治天下,父母取此名,是希望孩子热爱学习。
于学彬(xué bīn)
学: 五行:水。指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学;
彬: 五行:木。文质兼备的样子,形容人文雅有礼貌,富有文采的。一般指温文尔雅、品德出众的人。如:文质彬彬(既文雅又朴实)。用作人名意指才高八斗、品质、修养之义;
彬一般用作形容人文雅的样子,引申为温文尔雅、品德出众的人,与学字搭配寓意父母希望男孩子成为一个文质彬彬,有学识有风度的人。
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