生辰八字定制起名
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中国的汉字文化博大精深，在浩瀚的词海中，可以说每一个字都有其所指，都有其特定的含义，家长们通常都是选取一些美好的字为孩子起名，寄托他们良好的祝愿，而且还能给他人留下深刻的印象，也屡见不鲜，经久不衰。
| 五行 | 拼音 | 繁体 | 康熙笔画 |
|---|---|---|---|
| 水 | xí | 習 | 11 |
水－曰“润下”。人聪明，并能推测事物。水性代表智， 就是观察事物详细，对于任何事能预知前兆，善理权谋术事。水，始于亥（立冬），旺于子（冬至至极），接地气于丑（小寒），天寒地冻，天寒接地气，地始冻，是为丑月（小寒）。
一、五行：水
二、康熙字典笔画：11
三、一般指钻研，学习，如习业；也指习以为常，经常，常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义；
四、甲骨文习字从羽从日，羽即羽毛，代表鸟的翅膀，表示鸟儿在日光下练习飞翔的意思。许慎《说文解字》：“习，数飞也。”所以，习的本义是指鸟儿练习飞翔，泛指学习、练习、复习，引申为通晓、熟悉之义，又指惯常、习惯。
【未集中】【羽字部】 習； 【廣韻】似入切【集韻】【韻會】【正韻】席入切，𠀤音襲。【說文】數飛也。【禮·月令】鷹乃學習。 又【易·坤卦】不習，无不利。【註】不假修爲，而功自成。【論語】學而時習之。【何晏註】學者以時湧習之。 又【易·坎卦】習坎。【註】習謂便習之。【釋文】習，重也。 又【書·大禹謨】士不習吉。【傳】習，因也。 又【詩·邶風】習習谷風。【傳】習習，和舒貌。 又姓。【廣韻】出襄陽。晉有習鑿齒。◎按說文習自爲部。今從正字通併入。字从羽从白。俗作習，非。 考證：〔【易·乾卦】不習，无不利。〕 謹照原書乾卦改坤卦。
习素（xí sù）
素： 五行：金。康熙字典笔画：10。质朴、白色、单纯、纯洁指心醇气和、冰清玉洁、清澈纯洁。
绛习（jiàng xí）
绛： 五行：木。康熙字典笔画：12。大红色意指热情洋溢，开朗豁达，明艳动人。本义：大红色。《说文解字》：“绛，大赤也”。
习情（xí qíng）
情： 五行：金。康熙字典笔画：12。实情、情况、感情、情感丰富意指深情厚谊、恩高义厚、有情有意。本义:感情。《说文解字》：'情,人之阴气有欲者也'。
习童（xí tóng）
童： 五行：金。康熙字典笔画：12。心智、童心、童真、小孩意指纯真无邪、善良可爱、讨人喜欢。
习迦（xí jiā）
迦： 五行：木。康熙字典笔画：12。迦蓝、迦楠、迦南、佛寺意指心胸宽广、慈眉善目、大智若愚。
习诤（xí zhèng）
诤： 五行：火。康熙字典笔画：15。诤谏、诤竞、诤臣、竞争意指力争上游、出类拔萃、落落大方。
一、昔（xī）
五行：金。含义：昔字的本义是从前、住日、过去，和今的意思相对。甲骨文的昔字，像太阳（日）漂浮在波浪之上，有的则在水波之下，像是被波浪所淹没，表示洪水滔天的意思。相传上古时期，曾经一度洪水泛滥，陆地大多被淹没，人们只好居住在山上，靠吃野菜树叶为生，到大禹治水，才使洪水消退。后来人们提起过去，总是会想起那一段洪水成灾的日子，于是就造了这么个昔字。指以前、从前；古同“夕”，夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义；
二、西（xī）
五行：金。含义：威严、高尚、美好、开朗意指福泰康宁、优雅柔和。本义是方向，太阳落下的一边。用作人名意指大方、安泰、尊贵、权威之义；
三、溪（xī）
五行：水。含义：溪水、溪径、溪谷、途径意指做事勤勤恳恳、孜孜不倦、百川赴海。一般指小河流，引申为途径，如溪径。用作人名意指做事勤勤恳恳、刚正不阿、临危不惧之义；
四、稀（xī）
五行：木。含义：稀薄、稀罕、稀朗、少见意指不同凡响、绝无仅有、卓尔不凡。1、距离远、空隙大，与“密”相对；2、浓度小，含水分多的，与“稠”相对。用作人名意指大度、珍贵、疏朗之义；
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