生辰八字定制起名
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匡姓源于上古匡国，属于以国名为氏。商王沃丁封其子羊于一个叫匡国的部落，建立侯国，是为匡侯。周武王灭商时，古匡国亦被灭亡，故匡侯的王族后裔匡俗兄弟七人的后裔子孙中，多以故国名称为姓氏，称匡氏。所谓周易五行取名其实就是周易八字取名，是自古以来中国人最常使用的一种取名方式，其内容博大精深。想要完全掌握需要花费很多的时间和精力。给孩子起名字是让不少家长都头疼纠结的难题，而家长也会根据孩子性别的不同来调整自己的起名思路。对于男孩子，父母会更加希望他能够顶天立地，在性格方面，会希望他阳光开朗。
匡惟君（wéi jūn）
惟： 五行：土。想念、愿望、惟独、思想意指深思熟虑、行成于思、意气风发。指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义；
君： 五行：木。君子、君王、统治、君临指身贤体贵、温文尔雅、光明磊落。本义：君主，封建时代指帝王。指主宰、统治，贵族，尊贵，道德品行高尚的人。如君子。用作人名意指皇室风范、尊贵、正直、道德品行高尚。
"惟君”出自《周易·屯卦》："即鹿无虞，惟入于林中，君子几不如舍，往吝”，这句话，道出了君子在恰当的时候要做出正确的选择。所以，"惟君”这个名字，也有选择的意味，人生在世，要学会取舍，这样才会有更高的效率。同时，"君”字也有道德高尚的意思，因此，这个名字很儒雅。
匡知临（zhī lín）
知： 五行：火。知心、相知、知道、知人善任意指博古通今、聪明伶俐、深明大义。一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善之义；
临： 五行：火。面临、遭遇、模仿、挨着意指坚韧不拔、自立自强。意为从上向下看，在高处朝向低处；到、来；遭遇、碰到；挨着、靠近；照样子摹仿字画等含义。用作人名意指坚韧、坚贞、自强不息之义；
"知临”来自《周易·临卦》："知临，大君之宜，吉”，"知”字有知识和知道的意思，当用来形容男孩时，也可引申为孩子有朝气蓬勃的精神面貌，同时，这个字还有光明的意思，很有寓意。"临”用作人名指孩子有坚韧、坚贞、自强不息精神品质。
匡敬君（jìng jūn）
敬： 五行：木。尊重、敬重、谨慎、礼貌意指彬彬有礼、温文尔雅、一丝不苟。有礼貌地对待，谨慎，不怠慢，尊重，尊敬。用作人名意指礼貌、细心、尊师重道之义；
君： 五行：木。君子、君王、统治、君临指身贤体贵、温文尔雅、光明磊落。本义：君主，封建时代指帝王。指主宰、统治，贵族，尊贵，道德品行高尚的人。如君子。用作人名意指皇室风范、尊贵、正直、道德品行高尚。
敬君一名出自《周易》："君子敬以直内，义以方外。”内心修养上，专一而抛却杂念，一心一意，外在表现，处理事情曲直分明，方正得宜，方为君子之道。敬是崇敬，是内心修养，是心性端正耿直，君是为人处事之正道。此名寓意孩子彬彬有礼、正直、敦厚、光明磊落，是一个真正的君子。
匡天佑（tiān yòu）
天： 五行：火。天空、太空、天兵、天地指思维辽阔、举世无双、豁达大度。最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义；
佑： 五行：土。吉祥、保佑、幸运、好运意指吉祥如意、上天庇佑、好运连连。指保护、保佑，辅助、帮助的意思。用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义；
"天佑”出自《周易·大有》："上九，自天佑之，吉，无不利”，在句中"天佑”是吉祥的意思，所以，为男孩起这个名字，有吉祥的寓意。并且，"天”字本义指的是天空，也可以形容男孩思维广阔，心胸宽阔，这也是表达霸气的一个字。"佑”字有承天之祐、万事如意、心想事成的寓意。
匡乐行（lè xíng）
乐： 五行：火。和谐、善良、爽朗、欢喜指乐于助人、辛福美满、乐观豁达。欢喜，快活；声音，和谐成调的；对某事甘心情愿。用作人名意指善良、开朗、愉悦之义；
行： 五行：水。能干、刚强、行星、队伍意指游刃有余锲而不舍雷厉风行。指刚强；行业；辈分；队伍，军队。用作人名意指专长、坚强、严于律己之义；
乐行一名出自《周易》："乐则行之，忧则违之。”意思是天下之道，我以心为乐，便见而有所为，天下无道，我心以为忧，便隐而无所为。句中的乐是愉悦与欢喜，是一种积极向上的生活态度，以乐观的心态面对生活一切挑战，则遇事无往而不利。
匡善迁（shàn qiān）
善： 五行：金。良好、吉祥、喜爱、善良意指心地善良、步步高升、一帆风顺。指吉利、上升、善良、友好、高明、善于。用作人名意指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义；
迁： 五行：金。迁居、搬迁、乔迁、升迁意指步步高升、青云直上、扶摇直上。机关、住所等另换地点；变动，转变；晋升、调动，放逐。用作人名意指顺利、晋升之义；
善迁一名出自《周易》："君子以见善则迁，有过则改。”句中的善指善意，善心，善行，引申为一切有益的、好的事情，而迁字指行事，行动，行为。此名寓意孩子心地善良、聪明能干、事业上步步高升。
匡以知（yǐ zhī）
以： 五行：土。时间、方位、目的、数量意指志向高远、抱负不凡。用，拿，把，如如以少胜多；表示时间、方位、数量的界限，如以前；表示目的，如以待时机等之义。用作人名意指有远见、耐心、志向之义；
知： 五行：火。知心、相知、知道、知人善任意指博古通今、聪明伶俐、深明大义。一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善之义；
"以知”出自《周易·系辞上》："是故蓍之德圆而神，卦之德方以知，六爻之义易以贡”中，"以”是一个介词，是用、拿、把等意思，用在起名上有宽以待人，持之以恒的美好寓意。"知”是知道的意思，在形容孩子时，寓指聪明伶俐、学识渊博、彬彬有礼。此名寓意志向高远、抱负不凡、远见卓识、知书达理、见解独到。
匡于恒（yú héng）
于： 五行：土。于今、忠于、善于、超过意指行成于思、百里挑一、出类拔萃。1、介词，后缀；2、超过，又，行为时间，如于今。用作人名意指超过、思想、道德、引申为有权威的人之义；
恒： 五行：水。恒古、永远、长久、恒心指坚持不懈、自强不息、永不放弃。本义指长久、持久；引申特指人的恒心。常常组成词语如永恒、恒久。用于人名意指持之以恒、坚定之义；
"于恒”出自《周易·需卦》："需于郊，利用恒，无咎。”"恒”字可以形容男孩在未来人生道路上，会坚持自己的目标，并朝着这个方向不断奋斗，所以这个字既有父母的期望，希望孩子能有坚持不懈、持之以恒的品质和精神，又与孩子目标联系在一起，很有寓意，并且也很好听。
谱
五行：水。本义：记载事物类别或系统的书。《广雅》：'谱，牒也'。本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱，方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义；
名字举例：谱洲（pǔ zhōu）、诏谱（zhào pǔ）、翱谱（áo pǔ）、谱绅（pǔ shēn）、煊谱（xuān pǔ）。
蓄
五行：木。本义：积聚，储藏。《说文解字》：'蓄，积也'。蓄本义为积聚，储藏。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义
名字举例：乘蓄（chéng xù）、禀蓄（bǐng xù）、蓄示（xù shì）、示蓄（shì xù）、蓄禀（xù bǐng）。
恩
五行：土。本义：恩惠。《说文解字》：“恩，惠也”。意指恩惠或情谊。用作人名意指仁爱、博爱、包容、待人宽容之义；
名字举例：恩释（ēn shì）、恩泉（ēn quán）、珞恩（luò ēn）、恩吾（ēn wú）、恩祐（ēn yòu）。
缤
五行：水。本义:繁盛,众多。晋·陶渊明《桃花源记》：'芳草鲜美,落英缤纷'。指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义；
名字举例：央缤（yāng bīn）、缤蒙（bīn méng）、阅缤（yuè bīn）、玛缤（mǎ bīn）、叶缤（yè bīn）。
修
五行：金。本义：修饰，装饰。《说文解字》：“修，饰也”。指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美；钻研、学习、锻炼；指身形高、长；用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义；
名字举例：仁修（rén xiū）、恺修（kǎi xiū）、彰修（zhāng xiū）、修屿（xiū yǔ）、晖修（huī xiū）。
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