生辰八字定制起名
起名测名
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阳姓源于姬姓，出自源于东周时期周景王之子姬樊的封地，属于以国名为氏。《周易》是古代汉民族思想和智慧的结晶，《周易》的内容极其丰富，对中国几千年的各领域发展都有着深刻影响，此影响大至经济文化，小至父母为孩子起名。对于男孩来说，仿佛霸气是他们与生俱来的气质。霸气的人在面临问题时会非常冷静，处理问题也会十分果断。而霸气的名字，会给男孩潜移默化的影响，有助于培养男孩坚强的性格，这对男孩日后的生活和工作都非常重要。
阳乐天（lè tiān）
乐： 五行：火。和谐、善良、爽朗、欢喜指乐于助人、辛福美满、乐观豁达。欢喜，快活；声音，和谐成调的；对某事甘心情愿。用作人名意指善良、开朗、愉悦之义；
天： 五行：火。天空、太空、天兵、天地指思维辽阔、举世无双、豁达大度。最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义；
"乐天”源自《周易·系辞上》："乐天知命，故不忧”中，"乐”最简单的意思就是幸福和快乐，同时这个字也有未来能无忧无虑生活的寓意。"天”本义指的是天空，也可引申为不仅有开阔的思维，而且还有宽广的心胸，是一个很有气度的名字。此名寓意活泼开朗、乐观积极、豁达宽容、心胸宽广、气度非凡。
阳敬义（jìng yì）
敬： 五行：木。尊重、敬重、谨慎、礼貌意指彬彬有礼、温文尔雅、一丝不苟。有礼貌地对待，谨慎，不怠慢，尊重，尊敬。用作人名意指礼貌、细心、尊师重道之义；
义： 五行：木。义勇、义心、义侠、道德指仁义道德、奉为楷模、尽善尽美指合宜的道德、行为或道理；善、美、楷模。用作人名意指善良、高尚、伟大之义；
"敬义”是出自《周易》"君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤”中，这句话讲述了君子的为人处世，君子恭敬一切，来让自己的内心正直，并且还能处处遵循礼节。所以，从中为孩子取名"敬义”，不仅是父母希望孩子有君子般的行为和高尚的品德，而且还希望其有君子的翩翩气度。
阳知仁（zhī rén）
知： 五行：火。知心、相知、知道、知人善任意指博古通今、聪明伶俐、深明大义。一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善之义；
仁： 五行：金。道德、温润、亲爱、恩惠指彬彬有礼、善良仁慈、乐于助人。道德范畴；温润；亲爱；恩惠；完美的道德。用作人名意指仁爱、热心、温文尔雅之义；
"知仁”源自于《周易》："仁者见之谓之仁，知者见之谓之知”，在文中讲述了个体差异，不同的人对一件事有不同的想法。所以，这句话也告诉我们，对待一件事，我们要有自己独立的想法，要善于思考，这样才能有所收获，才能培养自己的能力。因此，从中取名很有韵味。
阳鸿渐（hóng jiàn）
鸿： 五行：水。大雁、渊博、兴盛、书信指八斗之才、鸿鹄之志、锦绣前程。大雁；书信；旺盛，兴盛；学识渊博。用作人名意指学富五车、兴盛、文采斐然之义；
渐： 五行：水。渐渐、渐快、渐进、浸入意指万象更新、如日方升、生生不息。意指浸，慢慢流入。一点一点地，一步一步地，事物的开端，指潜伏，指山石高峻貌。用作人名意指踏实稳重、成熟大方之义；
"鸿渐”一名源自于《周易·渐卦》："爻辞曰：鸿渐于陆，其羽可用为仪，吉。”鸿渐指的是鸿雁在高空飞翔，这个名字不仅给人一种很有气势的感觉，而且还寓意着孩子未来能展翅高飞，功成名就。"鸿”字在起名中，也有学识渊博、文采斐然的寓意。
阳敬君（jìng jūn）
敬： 五行：木。尊重、敬重、谨慎、礼貌意指彬彬有礼、温文尔雅、一丝不苟。有礼貌地对待，谨慎，不怠慢，尊重，尊敬。用作人名意指礼貌、细心、尊师重道之义；
君： 五行：木。君子、君王、统治、君临指身贤体贵、温文尔雅、光明磊落。本义：君主，封建时代指帝王。指主宰、统治，贵族，尊贵，道德品行高尚的人。如君子。用作人名意指皇室风范、尊贵、正直、道德品行高尚。
敬君一名出自《周易》："君子敬以直内，义以方外。”内心修养上，专一而抛却杂念，一心一意，外在表现，处理事情曲直分明，方正得宜，方为君子之道。敬是崇敬，是内心修养，是心性端正耿直，君是为人处事之正道。此名寓意孩子彬彬有礼、正直、敦厚、光明磊落，是一个真正的君子。
阳以知（yǐ zhī）
以： 五行：土。时间、方位、目的、数量意指志向高远、抱负不凡。用，拿，把，如如以少胜多；表示时间、方位、数量的界限，如以前；表示目的，如以待时机等之义。用作人名意指有远见、耐心、志向之义；
知： 五行：火。知心、相知、知道、知人善任意指博古通今、聪明伶俐、深明大义。一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善之义；
"以知”出自《周易·系辞上》："是故蓍之德圆而神，卦之德方以知，六爻之义易以贡”中，"以”是一个介词，是用、拿、把等意思，用在起名上有宽以待人，持之以恒的美好寓意。"知”是知道的意思，在形容孩子时，寓指聪明伶俐、学识渊博、彬彬有礼。此名寓意志向高远、抱负不凡、远见卓识、知书达理、见解独到。
阳君承（jūn chéng）
君： 五行：木。君子、君王、统治、君临指身贤体贵、温文尔雅、光明磊落。本义：君主，封建时代指帝王。指主宰、统治，贵族，尊贵，道德品行高尚的人。如君子。用作人名意指皇室风范、尊贵、正直、道德品行高尚。
承： 五行：金。顺从、继续、担当、应允意指承天之佑、栋梁之才、一脉相承顺从，迎合，继续，接连；担当，应允。用作人名意指委以重任、坚持、能干之义；
"君承”出自《周易·师》："大君有命，开国承家。”在这句诗中讲述了天子的职责，所以，从中取名，不仅能让名字更加有内涵，而且还有在未来能取得成功的意思。"君”字是指道德品行高尚的人，"承”用作人名意指有担当，同时也有坚持，能干的含义。因此"君承”这个名字很有寓意。
阳含章（hán zhāng）
含： 五行：水。理解、蕴含、容纳、宽广意指德才兼备、博大精深。容纳，包含，含光；忍受，宽容，如包涵，宽恕。用作人名意指宽宏大度、品行高洁、博大精深之义；
章： 五行：火。文采、显著、花纹、规程意指文采斐然、正直不阿、才华横溢。花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
"含章”出自《周易·坤卦》："六三。含章可贞。或从王事，无成有终。”含章在文中指的是才气内敛，所以有谦虚的意思。为孩子起这个名字，是希望其有谦虚好学的精神品质。"含”字在起名上，还有品行高洁，博大精深的寓意，"章”有正直，优秀的意思。
仁
五行：金。本义：博爱，人与人相互亲爱。中国古代一种含义极广的道德观念。其核心指人与人相互亲爱。孔子以之作为最高的道德标准。《说文解字》：“仁，亲也”。道德范畴；温润；亲爱；恩惠；完美的道德。用作人名意指仁爱、热心、温文尔雅之义；
名字举例：仁勇（rén yǒng）、诏仁（zhào rén）、岷仁（mín rén）、仁邦（rén bāng）、仁业（rén yè）。
史
五行：金。本义：史官。古官名。《说文解字》：“史，记事者也”。本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义；
名字举例：史铠（shǐ kǎi）、煊史（xuān shǐ）、史冠（shǐ guàn）、翔史（xiáng shǐ）、史庸（shǐ yōng）。
继
五行：木。把断了的丝接续上。《说文解字》：“继,续也”。指连续，接着、时间、敏捷。用作人名意指继承、机智、努力之义；
名字举例：佑继（yòu jì）、继玖（jì jiǔ）、继瞩（jì zhǔ）、娉继（pīng jì）、继均（jì jūn）。
研
五行：木。本义：细磨。《齐民要术》：'打取杏仁，以汤脱去黄皮，熟研'。详尽，精细，如研深，精深。也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义；
名字举例：研植（yán zhí）、苍研（cāng yán）、忆研（yì yán）、研纾（yán shū）、鸿研（hóng yán）。
诣
五行：土。本义:前往,去到。《说文解字》：'诣,候至也'。本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡、国之栋梁之义；
名字举例：诣耘（yì yún）、陇诣（lǒng yì）、卓诣（zhuó yì）、诣陇（yì lǒng）、诣恂（yì xún）。
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