男孩起名的方法有很多,但是不管使用哪种方法,男孩的名字都一定要高端大气,因为这样的名字更符合男孩的气质。高端大气的名字也能让别人对男孩的第一印象更为深刻。在十二生肖中,每个属相所代表的性格和脾气都是不一样的,鼠年出生的孩子被赋予了机灵、善于交际、幽默等个性特点,因此家长们给孩子起名时可以考虑这方面因素。魏姓源于氐族。南北朝时期孝文帝到洛阳后,向百姓征重税,民不聊生。秦州略阳(今甘肃秦安)氐族人王元寿聚众万人起义,自号"冲天王”,改姓名为魏揭。后魏揭被杀,其余子族人迁逃藏匿,在其后裔子孙中,有以先祖之汉姓为姓氏者,称魏氏。
属鼠宝宝起名可用带有"衣”"彡”"巾”等为偏旁的字。老鼠喜欢比较艳丽的东西,喜欢披彩衣,华丽其身。这些偏旁的字,正好能够突出鼠的这一特性,也预示着将来可以锦衣华服,衣食不愁。
因为老鼠是夜间活动的动物,所以用带有"夕”字形的字能给他们带来自由,可以让他们保持真我。如:多、梦、舞、夜、外等字眼。
父母要注意鼠宝宝取名与生肖鼠的喜忌契合度,生肖鼠喜忌契合度高即能够给鼠宝宝名字赋予生肖的吉祥寓意。生肖鼠昼伏夜出,喜打洞居住,吃食荤素不急,喜身披彩衣,排名在生肖中第一。一些带有"禾、米、夕、系、宀、月”字根的字是契合的。
魏书承(shū chéng)
书: 五行:金。康熙字典笔画:10。本义:书写,记录,记载。《说文解字》:“書,著也”。指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高;
承: 五行:金。康熙字典笔画:8。本义:捧着。《说文解字》:“承,奉也。受也”。顺从,迎合,继续,接连;担当,应允。用作人名意指委以重任、坚持、能干之义;
给孩子起名为"书承”,具有知识丰富、素养高的气质。寓意着孩子能干、聪慧、有进取心,满腹经纶、有大局观。
魏泓辰(hóng chén)
泓: 五行:水。康熙字典笔画:9。说文解字:泓,下深皃。从水弘聲。本义:泓,潭底很深的样子。字形采用'水'作边旁,'弘'是声旁。泓碧,指水色清澈碧绿;泓洄,水深而回旋的样子。用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博大、作风清廉大之义;
辰: 五行:土。康熙字典笔画:7。说文解字:辰,震也。三月,陽气動,靁電振,民農時也。物皆生,从乙、匕,象芒達;厂,聲也。辰,房星,天時也。从二,二,古文上字。凡辰之屬皆从辰。臣鉉等曰:三月陽气成,艸木生上徹於土,故从匕。厂,非聲。疑亦象物之出。𠨷,古文辰。本义:辰,震动。在十二地支中,'辰'代表农历三月,三月阳气已经发动,雷电振天,是百姓忙于农务的时令。此时万物已经生长,所以 字形采用'乙、匕'会义,像草芒伸展;'厂'是声旁。辰,也代表房星,房星是天时的指针,表示春耕开展的时候。因此字形采用'二'作边旁,'二'是古文写法的'上'字。所有与辰相关的字,都采用'辰'作边旁。𠨷,这是古文的'辰'字。
辰是日、月、星的总称,也指地支的第五位,属龙,人名中取耀眼、活泼、高贵之义,和泓字搭配寓意男孩能够成为人中龙凤、光彩耀人。
魏豪烽(háo fēng)
豪: 五行:水。康熙字典笔画:14。说文解字:豪,健也。从力敖聲。讀若豪。指具有杰出才能、才智、勇力或财力出众的杰出的人物;也指豪爽痛快,气魄大,不拘常格的豪爽性格。用作人名意指富甲一方、有情有义、出色等义;
烽: 五行:火。康熙字典笔画:11。一般指烽火,古代边防报警的烟火,引申为战火或战争,如烽火连天。用作人名意指勇猛、远大志向、斗志昂扬之义;
魏文斯(wén sī)
文: 五行:水。康熙字典笔画:4。说文解字:文,錯畫也。象交文。凡文之屬皆从文。本义:文,交错的笔画。象交叉的纹案。所有与文相关的字,都采用'文'作边旁。指记录语言的符号,如文字;人类劳动人果的总结,如文化,文物;文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采、聪明、文静内敛、智慧、文质彬彬。
斯: 五行:金。康熙字典笔画:12。指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义;
一个有礼貌有气质的孩子,不仅可以从行为出发,而且还能在名字中体现。为孩子起文斯这个名字,一方面是希望其文质彬彬有礼貌,另一方面也希望其有才子气度。并且,斯字在起名中,寓指谦谦君子,风华绝代。因此,文斯是一个很有气质的名字。
魏菘慎(sōng shèn)
菘: 五行:木。康熙字典笔画:14。本义:蔬菜名,又分为白菜、青菜、黄芽菜数种。十字花科。二年生草本栽培植物,变种甚多,通常称为白菜。用作人名意指吉祥、聚财、漂亮之义;
慎: 五行:金。康熙字典笔画:13。本义:谨慎;慎重。《说文解字》:'慎,谨也'。指谨慎,严谨,慎重,谦虚。用作人名意指严谨、不露锋芒之义;
魏尔知(ěr zhī)
尔: 五行:火。康熙字典笔画:14。本义:窗格花纹。后引作薾。华盛的样子。《诗·小雅》:“彼尔维何?维常之华”。一般指亲昵,昵称,如尔汝之交,引申为不拘小节;指如此,这样,如尓馨。用作人名意指豪爽、乐于助人之义;
知: 五行:火。康熙字典笔画:8。说文解字:知,詞也。从口从矢。本义:知,表达意思的措词。字形采用'口、矢'会义。一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善之义;
魏翼新(yì xīn)
翼: 五行:金。康熙字典笔画:18。本义:翅膀。《说文解字》:'翼,翅也'。一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义;
新: 五行:金。康熙字典笔画:13。说文解字:新,取木也。从斤新聲。 本义:新,劈柴,将木头劈成散材。字形采用'斤'作边旁,'亲'是声旁。刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
名字出自《时运》:”有风自南,翼彼新苗。"这句诗中的翼字比较特别,名词用作动词。南风吹拂春苗,宛若使之张开翅膀。江南易林这边选取了翼和新组合成男孩名,寓意着孩子像出生的幼芽,在父母的庇佑下成长,期望未来有一天可以独自展翅高飞。
魏梓学(zǐ xué)
梓: 五行:木。康熙字典笔画:11。本义:木名。即梓树。《说文解字》:“梓,楸也”。指落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用。用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息、朝气蓬勃之义;
学: 五行:水。康熙字典笔画:16。本义:学习。《礼记·中庸》:“好学近乎知”。指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学;
璞
五行:水。1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质、质朴之义;
名字举例:凝璞(níng pú)、荻璞(dí pú)、璞质(pú zhì)、璞确(pú què)、迅璞(xùn pú)。
菘
五行:木。十字花科。二年生草本栽培植物,变种甚多,通常称为白菜。用作人名意指吉祥、聚财、漂亮之义;
名字举例:菘遐(sōng xiá)、非菘(fēi sōng)、菘代(sōng dài)、菘学(sōng xué)、菘淮(sōng huái)。
皑
五行:火。指洁白的样子,多形容霜雪。用作人名意指洁白、明亮、纯洁、善良之义;
名字举例:玄皑(xuán ái)、皑玖(ái jiǔ)、窈皑(yǎo ái)、皑绛(ái jiàng)、彦皑(yàn ái)。
仑
五行:火。条理、伦次;自我反省检讨。用作人名意指返躬内省、谦逊、井井有条之义;
名字举例:仑笙(lún shēng)、斋仑(zhāi lún)、毅仑(yì lún)、仑哲(lún zhé)、晖仑(huī lún)。
修
五行:金。指整治、兴建、建造、装饰、恢复完美;钻研、学习、锻炼;指身形高、长;用作人名意勤奋、好学、智慧、脚踏实地、出类拔萃之义;
名字举例:修仁(xiū rén)、修桓(xiū huán)、修砺(xiū lì)、昊修(hào xiū)、修溯(xiū sù)。
雍
五行:土。和谐;遮蔽、壅塞;拥有;鸟和鸣声;文雅大方,从容不迫的样子。用作人名意指雍容大度、文雅、端庄、从容之义;
名字举例:策雍(cè yōng)、雍骆(yōng luò)、渤雍(bó yōng)、雍仟(yōng qiān)、雍祉(yōng zhǐ)。
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