起名总是会让宝爸宝妈们伤透脑筋,想要宝宝可以拥有一个独一无二的名字,怕字太生僻旁人叫不出来;想要宝宝有一个寓意深远的名字,又怕不符合宝宝自身的性格、气质。
一、五行:金
二、康熙字典笔画:19
三、识别、学识、标识、意识意指通情达理、学富五车、见多识广。
四、本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义;
识文(shí wén)
文: 五行:水。本义:字,文字。《后汉书·张衡传》:“饰以篆文”。指记录语言的符号,如文字;人类劳动人果的总结,如文化,文物;文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采、聪明、文静内敛。
“识文”是出自“知某数,识某文。”为孩子起这个名字,是希望孩子能知道学习的重要性,并且,能够发自内心地喜欢阅读文学、了解知识。在现在这个快节奏的时代,能够让孩子静下心来,慢慢学习知识实属不易,所以,这个名字有其存在的意义和价值。
吾识(wú shí)
吾: 五行:木。本义:我。《说文解字》:“吾,我自称也”。我,我的;通“御”,抵御。用作人名意指勇敢、坚定、无所畏惧之义;
遥识(yáo shí)
遥: 五行:火。说文解字:遥,逍遥也。又,遠也。从辵䍃聲。本义:遥,逍遥。又可解释为,迢远。字形采用'辵'作边旁,'䍃'作声旁。指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义;
“遥识”出自温庭筠《题卢处士山居》:“西溪问樵客,遥识楚人家。”“遥识”在诗中是指远远地认准方向,用于男孩名中寓意着男孩子善于观察,明察秋毫,是极其聪明细心之人。
识秋(shí qiū)
秋: 五行:金。本义:收成,成熟的庄稼。《说文解字》:“秋,禾谷熟也”。秋字的本义是一年的第三季,指庄稼成熟收获的时期。用作人名意指成熟稳重、收获、成功之义;
名字出自《拜星月(高平秋思)》"竹槛灯窗,识秋娘庭院”,这两句的意思是我又见到了那竹栏和灯光明亮的小窗,这是她的庭院。词人细致刻画了与女主人公相会的地点,衬托出了人物的淡雅。从中选择"识秋”作为孩子起名,可以理解为知晓该如何通过努力获得成功。取名"识秋”,寓意着孩子知书达理,有气度和不凡的谈吐。
识君(shí jūn)
君: 五行:木。说文解字:君,尊也。从尹。發號,故从口。本义:君,天下至尊。字形采用'尹'作边旁,表示管理万千事务;因为发号施令,所以同时采用'口'作边旁。本义:君主,封建时代指帝王。指主宰、统治,贵族,尊贵,道德品行高尚的人。如君子。用作人名意指皇室风范、尊贵、正直、道德品行高尚。
“识君”这个名字出自高适的《别董大》:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”这句诗是诗人的自我安慰,从中为孩子起名。一方面可以激励孩子,另一方面也展现出了作者豁达豪迈的胸襟。同时,“君”字也可以形容孩子有君子的高尚品德和良好的德行,因此,这个字适合取名。
识龚(shí gōng)
龚: 五行:木。本义:供给。《说文解字》:'龚,给也'。古同“供”,供给。古同“恭”,恭敬。用作人名意指热情、有爱心、彬彬有礼之义;
识竟(shí jìng)
竟: 五行:木。整,从头到尾;到底,终于;终了,完毕;居然,表示出乎意料。用作人名意指完美、完整、圆满之义;
识佑(shí yòu)
佑: 五行:土。本义:保护;右助。《书·泰誓上》:“天佑下民,作之君,作之师。”指保护、保佑,辅助、帮助的意思。用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义;
一、峙(shì,zhì)
五行:金。含义:耸立、高耸、稳固、峙立意指傲然挺立、锐不可当、顶天立地。本义为稳固地、高高地立起。引申为相对耸立,对立。用作人名意指稳重、成就突出、目光高远之义;
一、诗(shī)
五行:金。含义:多才贤能,如诗如画。意为美好。 指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡;
二、询(xún)
五行:金。含义:询问、请教、咨询、询查意指谦虚好学、集思广益、明察秋毫。本义询问,请教,征求意见,常见词汇询问、询察、咨询、询事考言。用作人名意指谦虚好学、独具慧眼之义;
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