生辰八字定制起名
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古人云："人如其名。”如何为男孩取个好名字呢？真正的好名字既有内涵，又不落俗套，更能展现出孩子的特点。希望父母都能够给男孩取个好名字。姓名作为符号或者文字会给人以不同的联想，有的追求宏图伟业，有的追求高雅绝俗，有的名字豁达明快，有的名字诗意绵绵，有的追求个人富贵荣华，不能小看姓名符号对自身的隐喻作用，好的名字是一种动力”。诗词作为中华民族珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗璀璨明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响。魏姓来源于外姓改姓魏。战国秦昭襄王时有国相、穰侯、昭襄王母宣太后异父弟魏冉，本楚人，芈姓，后改姓魏;南宋蒲江人有魏了翁，庆元进士，本高氏，后改姓魏;明代有昆山人唯校，其先世本李姓，弘治进士，后改姓魏。
魏柳辰（liǔ chén）
柳： 五行：木。柳叶、春天、柳树、轻柔意指温柔娴熟、婀娜多姿、貌美如花。木名。枝条柔韧。种类很多，常见的有垂柳、旱柳、杞柳等。用作人名意指轻柔、温顺、苗条、美女之义；
辰： 五行：土。理想、希望、光明、吉祥意指辉煌灿烂、地位崇高、吉祥如意。指时日、是日、月、星的总称，也指清早，还有一种意思是地支的第五位，属龙。用作人名意指希望、吉祥、希冀、理想之义；
柳：通常指杨柳，用以形容轻盈，柔顺。咏柳名句"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”增添了名字的诗意。辰：指星辰，引申为明亮，宝宝名字寓意：像星星一样耀眼，有光彩。
魏博雅（bó yǎ）
博： 五行：水。博识、博闻、博洽、丰富指博学多才、拼搏进取、心胸宽广。博本意是大。引申指丰富、宽广。又引申指广泛、普遍。用作人名意指博大、渊博、包容、奋进之义；
雅： 五行：木。高尚、正直、文雅、美好指才望高雅、貌美芬芳、独具慧眼。一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味、品德高尚、为人正直之义；
"博”有着广阔、宽广之意，也指人学识渊博；"雅”字是个古风且有诗意的字，其含义为美好、文雅。"博雅”一名出自《后汉书·杜林传》："博雅多通，称为任职相。”此名寓意胸襟广博、大气包容，学识丰富且品格高尚、高洁。
魏忆贤（yì xián）
忆： 五行：土。回忆、留恋、难忘、铭记于心意指重情重义、镌骨铭心、铭记于心。一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义；
贤： 五行：木。人才、贤达、贤明、远大指才德兼备、至善至美、出类拔萃。指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义；
"忆贤”一名出自贾岛《清明日园林寄友人》："杜草开三径，文章忆二贤。 几时能命驾，对酒落花前。”"贤”字用于人名中还寓意着孩子聪明、有才能。结合诗意此名寓意着男宝宝能遇知音。
魏志学（zhì xué）
志： 五行：火。志向、意志、志气、志趣指斗志昂扬、雄心壮志、抱负不凡。志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
学： 五行：水。学问、学习、学校、知识指学识渊博、敏而好学、温文尔雅。指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学；
"志学”这个男孩的名字出自《论语》"吾十有五而志于学”，十分的有诗意和文化底蕴，让人觉得这个男孩的父母很有文化修养，男孩很有未来非常光明。"志”是寓意男孩有志气、抱负远大的意思，"学”是说明这个男孩气质文雅，十分大气很有文化气息的意思。
魏尔成（ěr chéng）
尔： 五行：火。亲昵、爽快、这般、豪气意指古道热肠、光明磊落、不拘一格。一般指亲昵，昵称，如尔汝之交，引申为不拘小节；指如此，这样，如尓馨。用作人名意指豪爽、乐于助人之义；
成： 五行：金。达到、成就、成功、完成意指马到成功、出类拔萃、丰功伟业。指有能力、成功、成就、完成。用作人名意指成功、成就、完成、优秀之义；
尔成一名出自《周颂·臣工》："嗟嗟臣工，敬尔在公。王厘尔成，来咨来茹。”结合本诗发现，这首《周颂·臣工》主要讲的是国本，重视发展农业生产，以农业为立国之本。故而可以理解，男宝宝是一个追本溯源的人。故而取名"尔成”结合诗意，寓意也就不言而喻了，希望男宝宝是一个文化素养的人，知其所为，知其不所为。
魏轩荣（xuān róng）
轩： 五行：土。高扬、高大、飞扬、气度意指朝气蓬勃、气宇轩昂、顶天立地、才华横溢。古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡、才华出众。
荣： 五行：木。兴盛、荣誉、茂盛、富贵意功勋卓著、名扬四海、荣华富贵。一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
名字出自《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》：”试涉霸王略，将期轩冕荣。""轩荣”在诗中，"轩”是指华美的车乘，代指高官显宦；"荣”是指荣耀，衣锦荣归之意。结合诗意用于男孩名寓意着男宝宝未来学业顺利、事业成功，可以为父母家族争光，这也是父母对孩子未来仕途较高的期望。"轩”用于男孩名中结合文字本意还寓意着男孩子气宇轩昂、气质不凡。
魏知南（zhī nán）
知： 五行：火。知心、相知、知道、知人善任意指博古通今、聪明伶俐、深明大义。一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善之义；
南： 五行：火。南方、右边、朝气、顺利意指朝气蓬勃、一帆风顺、温柔知性。南方，早晨面对太阳，右手的一边。用作人名意指朝气、聪明、顺利、温暖、光彩；
"知南”这个名字来自于是南朝乐府民歌《西洲曲》："南风知我意”中，在诗中，不仅把南风拟人化了，而且还有南风吹过的清爽舒适感，所以，从中为女孩取名，一方面有一种清新诗意感，另一方面，"知”还有知书达理的寓意，把女孩的气质呈现出来了。
魏松言（sōng yán）
松： 五行：木。松树、松柏、松木、顽强指福寿康宁、坚毅刚强、德高望重。本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、长寿、吉利、品德高尚之义；
言： 五行：木。说明、忠言、美言、言信意指聪明伶俐、言而有信、远见卓识。指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义；
松言一名出自《诗经·竹竿》："淇水滺滺，桧楫松舟。驾言出游，以写我忧。”"松言”二字结合诗意，寓意追求其坚韧不拔，坚贞、长寿、高洁的品行。"松言”二字读来也朗朗上口，非常好听悦耳。
逾
五行：金。本义:越过,经过。如:逾迈(走过;时光易逝)。指越过，超过；更加。用作人名意指出色、人才、能力之义；
名字举例：逾隽（yú jùn）、君逾（jūn yú）、逾利（yú lì）、以逾（yǐ yú）、逾励（yú lì）。
咏
五行：土。本义：曼声长吟；歌唱。《说文解字》：“詠，歌也。或从口”。指唱，声调有抑扬地念；抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义；
名字举例：咏俊（yǒng jùn）、咏亮（yǒng liàng）、桓咏（huán yǒng）、墨咏（mò yǒng）、咏烽（yǒng fēng）。
硕
五行：土。说文解字：碩，頭大也。从頁石聲。本义：硕，头颅巨大。字形采用'頁'作边旁，'石'是声旁。学位名，高于“学士”；大。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义；
名字举例：渡硕（dù shuò）、硕曦（shuò xī）、硕纪（shuò jì）、硕昆（shuò kūn）、硕裴（shuò péi）。
嵩
五行：土。山高。《说文新附》：'嵩,中岳嵩,高山也'。本义指山上有山，引申为山高，高大，高俊；用作人名意指高大、尊贵、兴盛、安定之义；
名字举例：宾嵩（bīn sōng）、嵩伟（sōng wěi）、德嵩（dé sōng）、冠嵩（guàn sōng）、嵩训（sōng xùn）。
措
五行：金。本义：放置，安放。《说文解字》：'措，置也'。意为筹办、安排、措施。形容人从容不迫。用作人名意指办事很有头脑、不慌张、不紧迫之义；
名字举例：措纶（cuò lún）、措铮（cuò zhēng）、铮措（zhēng cuò）、纶措（lún cuò）、措峻（cuò jùn）。
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